5 רעיונות מהנים להרצת הגרלת כיתה עם גלגל הטלה
מורים משתמשים בגלגלי הטלה מאותה סיבה שמשתמשים בהם בתוכניות משחק: תוצאה גלויה ואקראית מחזיקה את כל החדר ערים. הנה חמישה פורמטים שעובדים בכיתה אמיתית, מהגרלת פרס בן חמש דקות ועד לפעילות כיתתית מלאה.
1. הגרלת הפרס השבועית
כתבו את שם כל תלמיד על מקטע, או הוסיפו את שמות התלמידים שהשלימו את עבודתם. סובבו פעם אחת בסוף השבוע. הפרס יכול להיות קטן — פטור משיעורי בית, בחירה ראשונה בספרייה, או בחירת משחק הכיתה הבא.
מכיוון שהגלגל על המסך ולא מוסתר, אף אחד לא מתווכח על ההוגנות.
2. הגרלת נקודות בונוס
חלקו במהלך השבוע פתקי נייר על תשובות טובות והתנהגות מועילה. בזמן החזרה, הוסיפו מקטע אחד לכל פתק וסובבו עבור נקודות בונוס. תלמיד שהרוויח חמישה פתקים אכן זוכה בסיכוי גדול פי חמישה, והגלגל מציג זאת בבירור.
3. רולטת נושאים
במקום לתת לכיתה לבחור את נושא החזרה הקל ביותר, רשמו את כולם וסובבו. זה שומר על כך שכולם מוכנים לכל יחידה, ומוציא את המשא ומתן שבדרך כלל אוכל את חמש הדקות הראשונות של השיעור.
4. שיבוץ צוותים וזוגות
פרויקטים קבוצתיים עובדים טוב יותר כשהקבוצות לא נבחרות לפי פופולריות. הוסיפו את רשימת הכיתה, סובבו, קחו את ארבעת השמות הראשונים, וחזרו. התוצאה אקראית, גלויה ואי אפשר לשדל אותה.
אם תרצו לשמור את הכיתה ביחד במקום לפצל אותה, השתמשו בגלגל עם אפשרויות פעילות כיתתית במקום — אותו מנגנון, מטרה ידידותית יותר.
5. גלגל הפרס המסתורי
רשמו שישה עד שמונה פרסים בעלות נמוכה ותנו לזוכה לסובב עבור הפרס שלו. זה עובד מצוין באתגרי קריאה ובחגיגות סוף שנה, כי הסיבוב השני נותן לכל הכיתה סיבה להמשיך לצפות.
טיפים להקמה שמהווים את ההבדל
- שמרו על תוויות קצרות. שם, ולא "התלמיד שיושב ליד החלון בחולצה הכחולה".
- בטוח יותר אם השכבות פומביות. הכריזו על מאגר הפרסים לפני הסיבוב הראשון כדי שהתוצאות ירגישו לגיטימיות.
- שמרו את הגלגלים שלכם. השתמשו באותו גלגל כל שבוע במקום לבנות מחדש את הרשימה בכל פעם — גלגל שמור הופך הקמה בת חמש דקות לקליק אחד.
- בדקו את ערכת הצבעים. החליפו את צבעי המקטעים כדי ששכנים לא יטשטשו זה בזה על המקרן.
הערה על הקצב
הגלגל הוא החלק המהיר ביותר בפעילות — סיבוב אורך שניות ספורות. אם אתם רוצים מתח, האטו את משך הסיבוב בהגדרות. אם אתם לחוצים בזמן, השאירו אותו מהיר ומתקדמים.
נסו זאת בשיעור הבא: פתחו את הגלגל , הדביקו את רשימת הכיתה וסובבו פעם אחת. רוב המורים ממשיכים להשתמש בו אחרי השבוע הראשון.